أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 03-05-2010, 03:52 PM   المشاركة رقم: 1
المعلومات
الكاتب:
ESAL SPIRIT
اللقب:
مجلس ادارة المدرسه
الرتبة:
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية ESAL SPIRIT


من مواضيعه :
0 فقط للمتميزين في مدرسة اسآل ... هنا نطور مفرداتنا اللغوية
0 أرشح white lilac للإشراف على قسم الأدب
0 تحذير لـ دكتورة قلة: تواجد غير ملائم لمحتوى المدرسة - نشر مواقع غير آمنة
0 عاجل: استفتاء بخصوص عمل دورة للترجمة 2012
0 رفع ملف على موقع ال mediafire
البيانات
التسجيل: Oct 2009
العضوية: 2132
المشاركات: 4,969 [+]
بمعدل : 5.85 يوميا
اخر زياره : [+]
معدل التقييم: 74
نقاط التقييم: 5552
ESAL SPIRIT has a reputation beyond reputeESAL SPIRIT has a reputation beyond repute
ESAL SPIRIT has a reputation beyond reputeESAL SPIRIT has a reputation beyond reputeESAL SPIRIT has a reputation beyond reputeESAL SPIRIT has a reputation beyond reputeESAL SPIRIT has a reputation beyond reputeESAL SPIRIT has a reputation beyond reputeESAL SPIRIT has a reputation beyond reputeESAL SPIRIT has a reputation beyond repute
شكراً: 2,204
تم شكره 1,756 مرة في 1,029 مشاركة

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
ESAL SPIRIT غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

المنتدى : الدروس و الاستفسارات
Post Lesson 4: Syntax بناء الجملة

Syntax

In this lesson we deal with Syntax that studies how words are combined to form phrases, clauses, etc. As we know, every language has its particular ways to form correct clauses, phrases and other syntactic units. Therefore we can define syntax as the ‘study of the structure of phrases clauses and sentences. By defining Grammar we may say that it is the overall pattern of a language that clearly includes the basic subfield of linguistics such as Morphology, Syntax and certainly other features.

On the other hand, Syntax concerns the construction of phrases and clauses, for instance, the word order which is very important, the agreement between subjects and verbs etc. Here, there are some examples: ‘The little young red cat vs The red little young cat’(uncorrect) or ‘Joseph gave a rose to Edith vs Edith a rose Joseph gave’ (uncorrect). So we must remember that Word Order in English and other languages such as Italian, French, etc are important as it carries meaning. It is the competence (or linguistic knowledge) that helps us to understand which is the well-formed sentence and which is the ill-formed sentence.


***



 

الموضوع الأصلي : Lesson 4: Syntax بناء الجملة || المصدر :    












توقيع : ESAL SPIRIT



***

عرض البوم صور ESAL SPIRIT   رد مع اقتباس
 

الكلمات الدلالية (Tags)
الجملة, بناء, lesson, syntax


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
Lesson 3: Morphology ESAL SPIRIT الدروس و الاستفسارات 13 10-01-2010 06:40 PM
Lesson 2: Phonetics and Phonology ESAL SPIRIT الدروس و الاستفسارات 6 20-12-2009 04:53 PM
كيف نبني الجملة في اللغة الإنجليزية Building A Sentence شرح مبسط....! Ąђ₥άđ الدروس و الاستفسارات 6 13-01-2009 06:13 PM
morphology and syntax lesson #2 tharwiba الدروس و الاستفسارات 2 30-12-2008 12:45 PM
مواصلة درس بناء الجملة .... الدرس الثاني ... Ąђ₥άđ الدروس و الاستفسارات 0 11-05-2008 12:38 PM


الساعة الآن 04:55 PM.


Powered by vBulletin Copyright © 2000-2010 Jelsoft Enterprises Limited